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초록

이 연구는 미국의 홈리스(Homeless) 아동과 청소년의 교육지원 제도를 고찰하고 한국 교육에 시사점을 찾는데 중점을 두었다. 이를 위해 미국의 홈리스 지원법(Homeless Assistance Improvement Act)과 홈리스 교육지원향상법(Homeless Education Assistance Improvement Act)을 주된 연구의 대상으로 삼았다. 미국은 1987년 홈리스 청소년의 평등한 교육 기회를 보장하기 위하여 홈리스 교육지원향상법을 제정하여 내실 있는 홈리스 정책을 추진하고 있다. 동법에 나타난 홈리스 교육이념은 일반학생과 동일한 수준의 학업성취수준을 설정하고, 이를 실현하기 위해 제반 교육환경을 조성함으로써 적정한 무상의 공교육을 실현하는데 있다. 특히 연방교육부에서 매년 예산을 확보하여 주정부에 배분하도록 함으로써 홈리스 아동과 청소년의 교육 서비스 지원의 실효성을 높이고 있다. 향후에 한국에서도 이러한 입법에 대한 검토가 필요할 것으로 보인다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 분석방법
Ⅲ. 미국과 한국의 홈리스 지원법 내용의 비교분석
Ⅳ. 미국과 한국의 홈리스 청소년 교육지원제도의 분석
Ⅴ. 결론 및 시사점

참고문헌 (0)