경인행정학회

키워드

초록

이 연구는 교육부의 대학구조조정정책 수용성에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 조직-공중관계성 이론을 적용하여 대학구성원에 대한 설문을 통해 영향요인을 탐색하였다. 그 결과, 상호통제성 등 5가지 요인이 정책수용성에 유의미한 영향이 있음을 알았다. 이에 교육부는 정책공중들이 대거 참여하여 숙의적 토론이 가능한 의사소통기제를 구성하여 대학사회와 대등한 위치에서 협의와 이해를 구할 수 있는 교육거버넌스 체제를 마련할 필요가 있다. 또한 퇴출 위주의 사고보다 모든 대학들이 상생할 수 있다는 긍정적 마인드를 바탕으로 대학경쟁력 제고의 조력자로서의 정부역할을 강화할 때 공존, 공생의 관계 회복이 가능할 것이다. 이 연구는 2주기 평가 종료 후 계량적 실증연구를 통해 구조조정정책에 대한 기존의 주관적 접근에서 탈피하여 연구결과의 객관성과 심층성을 강화하였으나 임의적으로 설문대상 대학을 추출함으로써 연구결과의 외적 타당성이 떨어지는 한계를 부인하기 어렵다. 추후 좀 더 견고한 연구 설계와 실천을 통해 대학구조조정이라는 작금의 위기상황에서 대학의 근본적 체질을 개선할 수 있는 효과적인 방안들이 활발하게 제안되기를 기대한다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토
Ⅲ. 연구 설계 및 방법론
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 종합적 논의 및 결론

참고문헌 (0)