본 연구에서는 시민들이 지방자치 관련 교육참여 경험이 향후 지방자치교육에 대한 참여의향에 미치는 인과관계를 분석하고자 한다. 여기서 용인시민 500명을 대상으로 지방자치교육에 대한 설문조사데이터를 활용하였다. 먼저 지방자치 관심도와 주민참여기회는 지방자치교육 참여의향에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 관련 교육 참여 경험은 지방자치교육의 필요성과 지방자치교육 참여의향 간의 관계에서 조절효과를 보이는 것으로 나타났다. 다시 말해, 관련 교육 참여 경험 수준이 높은경우는 그렇지 않은 경우에 비하여 지…