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경인행정학회본 연구는 증가하는 직업군인의 학습수요에 대응하는 위탁기관의 교육환경이 위탁교육 수강자의 교육성과에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이론적 논의를 통해, 교육환경은 교수(강사), 교육과정, 행정체제, 교육여건으로, 교육성과는 교육만족도와 타인추천의사로 구분하여 분석하였다. 분석결과, 교육환경 즉 교수, 교육과정, 행정체제, 교육여건이 교육만족도에 통계적으로 유의미한 결과로 분석되었다. 교육환경 중에는 교육과정, 교수, 행정체제, 교육여건 순으로 교육만족도에 영향이 있는 것으로 나타났다. 교육환경이 타인추…